律 原

　　心理学博士，36365线路检测中心副教授。

　　研究方向：中小学机器人教学、竞赛、中小学信息技术课程与教学论、认知心理学。

　　主持北京市科委、中国科协横向项目多项。

　　出版相关教材4部，《当机器人遇上Arduino-中小学机器人竞赛指导》（科学出版社，2016年9月）、《中小学信息技术课程与教学论》（2012年12月）。在中小学机器人教育、信息技术教育方面发表论文多篇。