5月23日晚，历史与社会学院李禹阶教授于集贤楼312会议室作“读书治学经验谈”，求索学社、华韵史学会成员及部分研究生到场聆听。

李禹阶教授以读书为切入点，劝诫同学们要广泛阅读。对于治学之道，他提出，历史治学“无法亦有法”。“有法”是指历史学本身有着逻辑的、约定俗成的方法，有其一般性规律。“无法”则有两种表现，一是史学论文写作要站在全文的高度上把握文章的脉络，即侧重主题和段落布局；二是要创新，打破常识，形成新见解，站在前人的肩膀上，将问题论述得更为深入。以古代书法为例，李禹阶教授阐述了“有法”和“无法”的关系，告诫学生求学、治学须将二者相结合，在打牢基本功的基础上实现突破、创新，才能从“匠人”变成“史家”。

结合自身经验，李禹阶教授为同学们提供了读书治学的有效方法。他谈到，基本方法有四，首先是迈出求学的第一步——模仿，搭建起自己与前人沟通的桥梁；其次是领悟，对模仿对象进行思想上的提炼，形成自己的思维；第三是“功夫在诗外”，将多学科融合，在自己的研究方向中寻找与其他学科的连接点；第四是不盲目迷信权威，敢于怀疑、打破常识，提出新看法。

此外，李禹阶教授强调，治学还需注重逻辑方法，即遵循相关思维规律。他认为，历史学科一般采用归纳法，要注意定性、定量两种方法的结合；考古学科因其文物发掘具有偶然性的特点，更适合用演绎法。他以马克思提出的“亚细亚生产方式”为例，向同学们展示如何运用这两种方法进行分析。

本次讲学“大专家”为“小同学”们指点迷津，分享读书治学经验，其中体现出的深邃思想、渊博学识和治学品格尽显学人风范，对学生们产生了深刻影响。